Kompetencje. Aspekty teoretyczne i praktyczne

Wstęp
Część I. Teoretyczne konteksty kompetencji
Rozdział 1. Konceptualizacja pojęcia „kompetencje"
Rozdział 2. Kompetencje a kwalifikacje i kapitał ludzki
Rozdział 3. Typologia kompetencji
Rozdział 4. Kompetencje społeczne: refleksje-dylematy-pytania
Część II. Problematyka kompetencji w perspektywie pedagogicznej
Rozdział 5. Kompetencje jako podstawowa kategoria pedagogiki pracy
Rozdział 6. Modele i metody kształtowania kompetencji
Rozdział 7. Niedopasowania kompetencyjne i kwalifikacyjne
Część III. Kompetencje jako problem kształcenia na poziomie wyższym w świetle wyników badań empirycznych
Rozdział 8. Problemy wyposażania studentów w kompetencje przydatne w pracy zawodowej
Rozdział 9. Z badań własnych nad kompetencjami absolwentów studiów doktoranckich
Zakończenie
Bibliografia

Urszula Jeruszka - profesor w Katedrze Pedagogiki Pracy i Andragogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie oraz w Pionie badawczym zatrudnienia i Rynku Pracy Instytutu Pracy i Spraw Socjalnych. Pedagog, specjalność naukowa: pedagogika pracy, zarządzanie kapitałem ludzkim. Autorka licznych publikacji naukowych oraz opracowań metodycznych dla edukatorów związanych z edukacją zawodową jako procesem (i potrzebą) ustawicznej nauki w miejscu pracy i rozwoju (w obecnej i nowej dziedzinie zawodowej).

Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.